GroupePION: Modifications de « wims-moodle »

Moodle de jmv

Wims

Travail privé de programmation

Public (programmation collaborative, par la communauté des développeurs)

Programmation simple (champs à remplir, arborescence...)

Programmation plus compliquée (type html / latex / etc); Mais code source des exercices publics modifiable avant de le mettre à disposition de ses élèves / étudiants

Gros investissement en temps pour préparer les exercices

Gros investissement en temps pour préparer les exercices

Solutions détaillées.

Souvent pas de solution, mais possibilité de rajouter un champ \solution{…} avant de mettre l’exercice à disposition des élèves.

Feedbacks (analyse d’erreurs-type)

Pas ou peu de feedbacks, mais possibilité de rajouter un ou plusieurs champs \feedback{...}{…} avant de mettre l’exercice à disposition des élèves.

Arborescence (orientation vers un autre exercice en fonction d’une erreur-type identifiée ou en fonction du score obtenu)

Pas ou peu de possibilités d’arborescence (la seule possibilité simple est de n’ouvrir l’accès à un exercice qu’à certaines conditions portant sur le score des exercices précédents). Il y a d’autres possibilités, mais elle relèvent un peu du hacking (astuce de programmation).

Uniquement des QCM

Nombreux types de réponse + analyse de la réponse basée sur de puissants outils de calcul (numérique, CAS, etc)

Système de score peu évolué

Système de score très étudié (activation/désactivation sur demande de l’étudiant --autoévaluation permanente-- , sévérité différente en fonction du nombre d’essais préalable, etc...