Guide d'entretien :
Principe général :
- entretien avec la/les personnes qui ont mis en place un dispositif innovant
-> rédaction d'une présentation du dispositif par le groupe -> relecture par les personnes initiatrices, corrections / compléments -> publication
il faudrait voir quelles possibilités de critiques on met éventuellement en place :
par exemple, un forum non anonyme et modéré avec possibilité pour les personnes initiatrices de répondre ?- il faudrait voir sur quel site / rubrique publier
Questions :
- intentions initiales
- pourquoi avoir mis en place ce dispositif ?
- qui l'a mis en place ? (prof seul, collectif...)
investissement en temps ? (éventuellement en argent...)
- description
- description générale du dispositif
- temporalité (mise en place sur combien de mois / d'années...)
- Quels niveaux ? combien d'élèves / étudiants ?
- Fréquence (tous les chapitres, quelques uns) et lesquels ?
- Comment le dispositif s'insère dans le scénario d'apprentissage ?
- zoom sur l'aspect "exerciseur" :
- Travail sur exerciseur à distance ou en présentiel ou les deux ?
Nombre d'exercices utilisés ?
- bilan du dispositif
- bilan général :
- est-ce que les élèves font des progrés aux évaluations ?
- est-ce qu'ils sont plus motivés pour apprendre ?
- est-ce qu'ils sont plus autonomes dans leurs apprentissages ?
- est-ce qu'ils comprennent mieux les concepts enseignés ?
- est-ce qu'ils sont mieux entraînés aux tâches calculatoires ?
- Bilan de l'utilisation de l'exerciseur ?
- Quelles plus-values ?
- Les élèves vont-ils faire des exos sans qu'on leur impose ?
- Recommencerez-vous ?
- bilan général :