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Notre première démarche a été de proposer un questionnaire en ligne aux enseignants. Notre invitation à répondre au questionnaire a été relayée sur les serveurs Wims français les plus actifs et nous avons recueilli plus de 600 réponses dont près de 200 complètes. Notre première démarche a été de proposer en 2016 un questionnaire en ligne aux enseignants. Notre invitation à répondre au questionnaire a été relayée sur les serveurs Wims français les plus actifs et nous avons recueilli plus de 600 réponses dont près de 200 complètes. Deux grands lycées marseillais ont une utilisation intensive de Wims ce qui nous a permis ensuite de procéder à des enquêtes plus ciblées, notamment sur l'usage de Wims pour faire des DM.
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 * '''juin 2018 :''' [[publi|Descriptions d'utilisations des outils numériques (exerciseurs, Wims , Moodle, etc.) par certains enseignants]]
 * '''juin 2016 :''' [[Enquete|Résultats de l'enquête auprès des utilisateurs WIMS]]
 * [[Feuille de travail 2016-2017|Page de travail 2016-2017 et 2017-2018, accès restreint]]
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'''juin 2018 :''' [[publi|Descriptions d'utilisations des outils numériques (exerciseurs, Wims , Moodle, etc.) par certains enseignants]]
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 * [[Feuille de travail 2015-2016|Page de travail 2015-2016, accès restreint]]  *
 '''juin 2016 :''' [[Enquete|Résultats de l'enquête auprès des utilisateurs WIMS]]

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 [[Feuille de travail 2016-2017|Page de travail 2016-2017 et 2017-2018, accès restreint]]


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 [[Feuille de travail 2015-2016|Page de travail 2015-2016, accès restreint]]

IREM Aix-Marseille - Groupe Pédagogie Innovante et Outils Numériques (ex-WIMS)

Le groupe PION s'est intéressé à l'origine aux usages et utilisation du logiciel WIMS, et essaye maintenant d'élargir ses préocupations à tous les outils numériques.

Wims est un service en ligne pour l'enseignement. Il est placé sous licence libre (GNU GPL). Il a été créé au départ par un professeur de mathématiques de l'université de Nice (Xiao Gang) et est actuellement développé par une communauté d'utilisateurs (notamment regroupés dans l'association WimsEdu). Wims permet de créer des "classes virtuelles", de proposer des exercices interactifs aux apprenants (avec un système de score automatique élaboré), de mettre à leur disposition des outils (outils de calcul, représentations graphiques diverses, etc.), des documents interactifs, des systèmes de communication interne aux classes virtuelles (forum, mailing, etc.) et encore plusieurs autres services qui peuvent être précieux pour les enseignants.

Des interfaces avec plusieurs logiciels libres (calcul numérique, formel, etc.) permettent aux développeurs de Wims de disposer d'outils puissants pour concevoir les différentes ressources. La base de donnée des ressources Wims s'enrichit depuis plus de 15 ans et offre actuellement une richesse considérable. Des serveurs Wims sont installés dans plusieurs pays, le site est traduit dans plusieurs langues et le nombre des utilisateurs est très important (et même difficile à évaluer, les serveurs Wims installés étant indépendants les uns des autres).

Notre première démarche a été de proposer en 2016 un questionnaire en ligne aux enseignants. Notre invitation à répondre au questionnaire a été relayée sur les serveurs Wims français les plus actifs et nous avons recueilli plus de 600 réponses dont près de 200 complètes. Deux grands lycées marseillais ont une utilisation intensive de Wims ce qui nous a permis ensuite de procéder à des enquêtes plus ciblées, notamment sur l'usage de Wims pour faire des DM.

GroupePION: Accueil (dernière édition le 2024-03-19 15:30:08 par LionelVaux)